为了加强2012级新生的教育管理，突出学生工作的服务意识，机电学院多措并举、系统开展2012级新生教育引导工作，取得了良好成效。

1、师生互动，强化教师教书育人意识。开学初，学院选拔了优秀教师担任2012级班主任，健全完善了教师联系班级制度，强化师生间的联系。通过走访宿舍、学生班会、个体访谈，了解新生所思、所想、所需，强化教师教书育人的意识，促进良师益友作用的发挥。8月31日，召开新生家长学校，搭建师生家长沟通交流平台，促进学生适应大学生活；9月19日，召开新生开学典礼和专业介绍大会，增强学生组织归属感和专业学习兴趣；9月20日，召开资助工作讲解会，帮助家庭经济困难学生顺利完成学业；9月21日，充分利用机电校友校园行活动，组织召开校友励志报告会，为2012级新生树立学习榜样。

2、扬帆起航，启动新生学习生活引导月活动。新生引导月活动包括爱国爱校、文明养成、学涯规划、普法安全、干部培训、科技创新等教育培训活动和辩论赛、演讲赛、篮球赛等文体活动。9月13日，开展了2012级新生军训联欢晚会；10月19日，组织开展了2012级新生演讲赛；10月以来，在全体学生中开展文明礼仪和普法安全宣讲等。引导月系列活动的开展促进了2012级新生人生角色的转变和对大学生活的适应。

3、朋辈互助，提升大学生自我成长服务。9月15日至10月15日，组织2012级与2011级同专业学生间开展班级联谊，加强班级“导学员”制度建设，选拔2010级品学兼优的学生担任2012级新生班级导学员，协助班主任开展工作，通过朋辈互助，引导新生自我提升，促进班级建设。改变班委设置，将原班委中组织委员与宣传委员合并为组宣委员，增设心理委员，普及心理学知识，开展大学生心理健康教育，疏导学生压力，培养学生“自我管理、自我教育、自我服务”的意识。

4、素质教育，多平台引导大学生成长成才。以“微笑在冬季”系列活动为依托，加强志愿服务平台建设；以“全国大学生机械创新设计大赛”一等奖、“高教杯”全国大学生先进成图技术与产品信息建模创新大赛“三连冠”为代表的学科类竞赛为主导，加强科技创新平台建设；以荣获陕西省校园文化建设优秀成果二等奖的“书香工程大”系列活动为载体，加强校园文化平台建设。在2012级新生中树立榜样示范作用，多平台引导大学生成长成才。

开学以来，通过系统开展2012级新生教育引导工作，机电学院2012级新生呈现出蓬勃向上的精神面貌，为他们今后的大学学习生活奠定了良好的基础。